Page:Bonnehon D,Rosiaux A,Petit cours primaire d'esperanto,1913,2e ed.pdf/9

Cette page a été validée par deux contributeurs.


PRÉFACE


Pourquoi faut-il enseigner l’Esperanto aux enfants ?

1o Parce que la connaissance de la Langue auxiliaire, qu’on acquiert sans effort et en peu de temps, pourra leur être plus tard d’une réelle utilité : déjà un certain nombre de maisons de commerce emploient l’Esperanto dans leurs correspondances avec l’étranger, et les relations internationales prendront une extension de plus en plus grande ;

2o Parce que l’Esperanto, qu’on a appelé avec raison le « latin des démocraties » est un auxiliaire précieux pour l’étude de la langue maternelle et un excellent outil de gymnastique intellectuelle : les exercices de lexicologie, les versions et les thèmes espérantistes rendent, en effet, à nos écoliers, des services analogues aux avantages que procure la traduction des langues anciennes classiques aux élèves de l’enseignement secondaire ;

3o Parce que l’étude de l’Esperanto, dont le vocabulaire international est emprunté aux divers idiomes nationaux, est la meilleure préparation à l’étude des langues étrangères vivantes ;

4o Enfin, parce que l’Espéranto, langue harmonieuse très souple et très riche, traduit admirable-