libre, les arts, les sciences, la vie, tout cela instruit, cultive…
… « L’éducation c’est l’influence obligatoire, forcée, d’une personne sur une autre, dans le but de former un homme tel qu’il lui semblera bon…
… « L’enseignement, c’est la transmission du savoir d’un homme à un autre. (On peut enseigner le jeu d’échecs, l’histoire, la cordonnerie.) L’étude, c’est une nuance de l’enseignement ; c’est l’influence d’un homme sur un autre, afin de forcer l’élève à adopter certaines habitudes physiques. (Apprendre à chanter, à raboter, à danser, à ramer, à déclamer.) L’enseignement et l’étude sont des moyens d’instruction quand ils sont libres, et des moyens d’éducation quand l’étude est forcée et quand l’enseignement est exclusif, c’est-à-dire quand on n’enseigne que les matières que le maître croit nécessaires[1]. »
L’éducation est imposée, la culture est libre. Mais où est le droit qui permet cette contrainte ?
« Le droit de donner l’éducation n’existe pas. Je ne le reconnais pas, et toute la génération qui s’élève et qui, partout et toujours, se révolte contre l’éducation forcée ne le reconnaît pas et ne le reconnaîtra jamais[2]. »
Où sont les causes de cette contrainte que ne reconnaît pas l’humanité ? À cette question, Tolstoï répond ainsi :
