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LES IDÉES MODERNES SUR LES ENFANTS

Taille 
1m,20.
Poids 
26 kilogr.
Largeur d’épaules 
28 cm 7.
Spiromètre 
1600 litres.
Dynamomètre 
17 kilogr.

Rien ne montre mieux que ces chiffres combien les résultats numériques ont besoin d’un commentaire pour être compris. Ce commentaire est surtout une appréciation. Mis en présence d’un fait biologique quelconque, nous ne le connaissons que si nous arrivons à l’apprécier, à juger sa valeur. On nous dit que Paul a 1m,20 de taille. Quand on nous annonce ce chiffre, nous cherchons surtout à savoir si c’est là une taille grande ou petite et si, puisqu’il s’agit d’un enfant, cet enfant est grand ou petit pour son âge. On le voit, l’appréciation d’une telle valeur suppose un point de repère fourni par une moyenne à laquelle on compare la donnée individuelle. De là la nécessité d’avoir à sa disposition un tableau de moyennes.

Nous donnons ci-après ce tableau, qui a été dressé par nous et par nos collaborateurs, à la suite de nombreuses recherches dans les écoles.

Développement physique des jeunes garçons.
Écoles primaires de Paris pour les chiffres de 4 ans et au-dessus.
Taille Poids D. biacr. Spiromètre. Dynamomètre
Âge. en cent. en kgr. en cent. en cm3 m. dr. m. g.
Naissance 50 3,250 » » » »
1 an 70 9,750 » » » »
3 ans 85 12 » » » »
4 98 15 21,5 » » »
5 103 17 23 » » »
6 108 18 24 » » »
7 114 20 25,5 935 10,35 9,80
8 121 23 27 1057 11,18 10,11
9 125,5 26 28 1316 13,85 12,54
10 130 28 28,7 1466 14,86 14
11 136,5 29,5 29 1600 17,20 15,45
12 143 33 30 1825 19,40 16,60
13 148 35 31 1957 20,90 19,05
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