III
Nous allons indiquer les points principaux qui dans l’étude de la mémoire ont sollicité jusqu’ici l’attention des psychologues. Nous avons dit plus haut qu’on pourrait refaire sur la mémoire à peu près toutes les expériences qui ont été faites sur les sensations ; mais il y a des expériences longues et fastidieuses qui ne valent pas la peine d’être exécutées. Ce qu’il importe avant tout d’étudier dans la mémoire, ce sont les phénomènes liés à la conservation des souvenirs, c’est-à-dire ce qu’il y a de particulier et de propre à cette fonction.
Mémoires individuelles. — On peut tout d’abord se proposer de faire des comparaisons entre la mémoire de différentes personnes, dans le but de mesurer des mémoires individuelles, ou de rechercher quel développement peut prendre une mémoire professionnelle sous l’influence de l’exercice. C’est à cette indication que répondent les épreuves du Répertoire de Lacouture, telles que nous les avons organisées au laboratoire. Voici en quoi elles consistent : Le Répertoire de Lacouture[1] contient une série de tableaux en couleur, où sont représentés plusieurs mélanges en proportions variables de deux couleurs simples, soit le rouge et le bleu.
- ↑ Gauthier-Villars, Paris.
