Le troisième professeur. — La fable.
Emmanuel. — « On conte qu’un serpent, voisin d’un horloger… »
Le troisième professeur. — Arrêtez ! Ce style, quel style est-ce ?
Emmanuel. — Du La Fontaine.
Le troisième professeur. — Ce n’est pas ce que je demande. Est-ce du style simple ?
Emmanuel. — Simple ?… Oui.
Le troisième professeur. — Remarquez le grand S de Serpent. Majuscule. Donc, le style n’est pas simple. Est-ce qu’il est sublime ?
Emmanuel. — Sublime ?… Oui.
Le troisième professeur. — Pourquoi ?… Il n’a ni grandeur, ni véhémence. C’est du style tem…
Emmanuel. — Tendancieux.
Le troisième professeur. — Tendancieux !… C’est du style tempé…
Emmanuel. — Tempétueux.
Le troisième professeur. — Tempétueux !… Où va-t-il chercher ce qu’il dit ? C’est du style tem… Réfléchissez… tem…
Emmanuel. — Oh !… tem… tem… tant que c’est trop !… Pouh ! (à part, mais haut) Ce type est embêtant comme un boisseau de puces ! (Tumulte dans la salle).
Le troisième professeur. — Vous avez dit ?
Emmanuel, très calme. — Une grossièreté.
Le troisième professeur. — C’est ce qui me semblait !
Emmanuel. — Et j’en pense d’autres.
