dit de ces exemples de supplément, qu’il faut en tirer des lumières, lorsque les exemples propres et directs manquent absolument, et y recourir comme à une dernière ressource ; cependant, on doit se persuader qu’ils sont encore d’un grand usage, dans les cas mêmes où l’on ne manque point d’exemples directs ; car alors ils concourent avec ces derniers à rendre l’information plus ample et plus certaine. Mais nous traiterons plus en détail de ce genre d’exemples, lorsque l’ordre de notre sujet nous aura conduits à parler des adminicules de l’induction.
Nous placerons au vingtième rang, les exemples de dissection (ou d’analyse), que nous désignons aussi ordinairement par la dénomination d’exemples (agaçans ou stimulans), mais dans des vues différentes. Nous leur donnons cette dernière qualification, parce qu’en effet ils agacent l’entendement ; et la
