42 aacmvns Deuxième semestre. ' Ms- , Distinction des lettres en radicales eten serviles avec exem- ples puisés dans le Schemn. L Valeur des serviles. 6 Prélixes, afiixes. 4 Forme des mots, primitifs, dérivés. 4 Métheg, Malsknph, Mappik, Barytones, Oxytones. 10 Substautifs, genre, nombre, équivalents des cas. ` 20 Adjeetifs, genre, nombre, degrés de comparaison. 20 État d'annexion, diminutifs, augmentatifs. L Duel. 1 Noms de nombre. 10 Pronoms, disjoints, conjoints. 15 Paradigmes des pronoms possessifs joints aux noms. 20 Répétition. générale et examen de Pannée. 12 150 Dans ce second semestre, les élèves doivent apporter en classe deux fois par semaine un petitdevoir écrit et toujours appliqué à la règle déjà expliquée. Ils seront exercés sur la traduction des actions. de grâces avant et après le repas, du Ktdcusch et des bénédictions relatives aux jouissances de la vie, aux phénomènes de la nature, etc. Tout élève qui à l‘examen du second semestre, n'aura pas ré- pondu d`une manière très-satisfaisante sur les objets d’étude de l’année, sera tenu de redoubler sa classe. Si le même cas a lieu l'année suivante, il ne saura jamais |’hébreu, et le plus grand service à lui rendre, c‘est de le dispenser de ce cours. Si cet incident se présente pour toute la classe, la suspension de Pinstituteur, du moins pour jla partie hébraïque, devient le plus saint des devoirs de nos rabbins et de nos consistoires. Chaque instituteur devra être tenu à rédiger un questionnaire d`après le plan du présent programme. Ce questionnaire doit être présenté au rabbin, au délégué cantonal ou à tout autre préposé à. l'examen de la classe. Dumais emma. -De sept à huit ans. Grammaire. La conjugaison régulière dansses sept voix. Devoirs. Présenter chaque jour par écrit avec la ponctuation conforme, environ la moitié de L'une des sept voix, calquée sur le paradigme du verbe dit parfait, de ‘ Digitized ny Google
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