à l’intelligence de ce qu’on lit. 47
1. §. Des accens, des apostrophes & des cedilles. là-même.
XVIII. Instr. 2. §. De la virgule, du point avec la virgule, des deux points & du point simple. 51
XIX Instr. 3. §. Du point admiratif & interrogeant. 53
XX Instr. De la barre de liaison & de la parenthese. 55
XXI. Instr. Les enfans doivent commencer à apprendre à prier & à lire en leur langue naturelle. 57
XXII. Instr. Zele que les enfans doivent avoir en France pour apprendre à bien lire en François. 60
XXIII. Instr. Méthode pour apprendre aux enfans dans les Ecoles Chrétiennes à bien lire en François. 63
1 §. Remarques sur la prononciation des voyelles. là-même.
XXIV. Instr. Remarques sur la prononciation des diphtongues. 67
XXV. Instr. Remarques sur la prononciation des consonnes. 75
XVI Instr. Sur la prononciation des syllabes & des mots. 105
XXVII. Instr. Remarques sur la prononciation d'un Discours François suivi. 112
XXVIII. Instr. Principes de la langue Fran-
