c’est-à-dire,
4. Par ces exemples, on voit d’abord que, lorsque la station est fort élevée au-dessus du niveau de la mer, la valeur du terme est sensiblement du même ordre que celle du terme ; mais, dans les stations moins élevées, la valeur de ce terme peut devenir beaucoup plus grande que celle du terme On voit encore que les termes
sont en général très-petits, par rapport aux termes
par conséquent, les équations (1) et (2) peuvent se réduire aux suivantes
(3)
(4)