« Page:Coubertin - Notes sur l education publique, 1901.djvu/251 » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Contenu (par transclusion) : | Contenu (par transclusion) : | ||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
,L ENSEIGNElIENT lIORAL |
|||
revêtent les formes les plus inattendues. Il est |
revêtent les formes les plus inattendues. Il est |
||
possible que la chose ne soit point claire pour |
possible que la chose ne soit point claire pour |
||
Ligne 24 : | Ligne 22 : | ||
d’ingéniosité que jamais : un peu de science ne |
d’ingéniosité que jamais : un peu de science ne |
||
saurait apaiser son angoisse d’y parvenir. |
saurait apaiser son angoisse d’y parvenir. |
||
Cela a suffi, pourtant, à ébranler les barrières |
|||
dans lesquelles les églises prétendaient |
Cela a suffi, pourtant, à ébranler les barrières dans lesquelles les églises prétendaient enfermer sa curiosité. Les ''credos'', vraiment, s’étaient |
||
⚫ | |||
mer sa curiosité. Les credos, vraiment, s’étaient |
|||
⚫ |