« Page:Coubertin - L’Éducation athlétique.djvu/16 » : différence entre les versions
→Page non corrigée : Page créée avec « hasard, je rêve que je suis rentré au collège, je me réveille avec un battement de cœur. » Mais autre chose est d’y rentrer pour un instant, de prendre plaisir... » |
Aucun résumé des modifications |
||
| Contenu (par transclusion) : | Contenu (par transclusion) : | ||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
hasard, je rêve que je suis rentré au collège, je me réveille avec un battement de cœur. » |
hasard, je rêve que je suis rentré au collège, je me réveille avec un battement de cœur. » |
||
Mais autre chose est d’y rentrer pour un instant, de prendre plaisir à revoir les murailles sombres, les corridors lugubres, les cours étouffées ; c’est là un sentiment très humain ; l’homme recueille les souvenirs de ses souffrances avec plus d’avidité que les souvenirs de ses joies, et ceux qui les ont partagées restent toujours plus ou moins ses amis. Formez une association amicale des anciens forçats libérés et permettez à cette association de donner en plein bagne son banquet annuel ; il viendra des convives de partout. Et puis encore, la distance est une grande trompeuse ; contemplez du haut d’une montagne la plaine toute ravinée, toute coupée de fondrières que vous venez de traverser ; le sol paraît uni ; ravins et fondrières ne sont plus visibles. De même quand les mauvais jours ne sont pas trop nombreux dans la vie d’un enfant, l’impression qu’ils ont produite va s’effaçant de plus en plus ; la jeunesse, en fuyant, contribue à en atténuer l’amertume : on la regrette si fort qu’aucune douleur ne peut lutter avec ses charmes et que ceux-ci font oublier tout le reste. Enfin, il y a pour nous, Français, un dernier palliatif. |
|||
Mais autre chose est d’y rentrer pour un instant, de prendre |
|||
plaisir à revoir les murailles sombres, les corridors lugubres, |
|||
les cours étouffées ; c’est là un sentiment trÃ̈s humain ; |
|||
l’homme recueille les souvenirs de ses souffrances avec plus |
|||
d’avidité que les souvenirs de ses joies, et ceux qui les ont |
|||
partagées restent toujours plus ou moins ses amis. Formez |
|||
une association amicale des anciens forçats libérés et permettez |
|||
à celte association de donner en plein bagne son |
|||
banquet annuel ; il viendra des convives de partout. Et puis |
|||
encore, la distance est une grande trompeuse ; contemplez du |
|||
haut d’une montagne la plame toute ravinée, toute coupée |
|||
de fondriÃ̈res que vous venez de traverser ; le sol paraît uni ; |
|||
ravins et fondriÃ̈res ne sont plus visibles. De mÃame quand |
|||
les mauvais jours ne sont pas trop nombreux dans la vie |
|||
d’un enfant, l’impression qu’ils ont produite va s’effaçant de |
|||
plus en plus ; la jeunesse, en fuyant, contribue à en atténuer |
|||
l’amertume : on la regrette si fort qu’aucune douleur ne peut |
|||
lutter avec ses charmes et que ceux-ci font oublier tout le |
|||
reste. Enfin, il y a pour nous, Français, un dernier palliatif. |
|||
L’internat, tel qu’il existe, n’est pas nouveau chez nous ; bien |
L’internat, tel qu’il existe, n’est pas nouveau chez nous ; bien |
||
au contraire, il a été un peu amélioré en ces derniers temps ; |
au contraire, il a été un peu amélioré en ces derniers temps ; |
||