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Il y a un problème de l’école primaire. Mais je suis enclin à penser qu’il n’y en a qu’un et qu’il n’est pas d’ordre confessionnel. On croirait le contraire à en juger par la façon dont la bataille est engagée, un peu partout ; mais cette impression ne résiste pas à un examen impartial et consciencieux des conditions du combat.
Il y a un problème de l’école primaire. Mais je suis enclin à penser qu’il n’y en a qu’un et qu’il n’est pas d’ordre confessionnel. On croirait le contraire à en juger par la façon dont la bataille est engagée, un peu partout ; mais cette impression ne résiste pas à un examen impartial et consciencieux des conditions du combat.


En premier lieu, il est aisé de constater combien les troupes sont loin d’être unies par le lien d’intérêts solidaires ou de communes tendances et combien est trompeuse la couleur des drapeaux autour desquels elles se rallient. En certains pays, les défenseurs de l’école laïque et neutre sont des libéraux convaincus ; ailleurs, ce sont, pour la plupart, d’ardents Jacobins. Tel qui, en Suisse, s’est enrôlé dans le camp clérical passerait, en Espagne, dans le
En premier lieu, il est aisé de constater combien
les troupes sont loin d’être unies par le
lien d’intérêts solidaires ou de communes tendances
et combien est trompeuse la couleur
des drapeaux autour desquels elles se rallient.
En certains pays, les défenseurs de l’école
laïque et neutre sont des libéraux convaincus ;
ailleurs, ce sont, pour la plupart, d’ardents
Jacobins. Tel qui, en Suisse, s’est enrôlé dans
le camp clérical passerait, en Espagne, dans le