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deux morceaux différents ayant subi un rajeunissement |
deux morceaux différents ayant subi un rajeunissement |
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particulier. |
particulier. |
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Enfin le fragment ''D''{{e|2}} se classe à côté de ''D'' ; on voit |
Enfin le fragment ''D''{{e|2}} se classe à côté de ''D'' ; on voit |
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en effet aux vers 524, 566, 623, 669 et 673, ''D'' et ''D''{{e|2}} |
en effet aux vers 524, 566, 623, 669 et 673, ''D'' et ''D''{{e|2}} |
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avoir une leçon commune que détruit l’accord complet |
avoir une leçon commune que détruit l’accord complet |
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de ''C'' d’une part et des mss. de l’autre famille ''AB''. |
de ''C'' d’une part et des mss. de l’autre famille ''AB''. |
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[[Image:Anonyme - La Mort Aymeri de Narbonne fig 1.png|250px|center]] |
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Notre classification des mss. aboutissant à la constitution |
Notre classification des mss. aboutissant à la constitution |
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de deux familles, voici comme nous avons procédé |
de deux familles, voici comme nous avons procédé |
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pour l’établissement du texte. Il est bien évident |
pour l’établissement du texte. Il est bien évident |
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qu’une leçon fournie par une des familles et confirmée |
qu’une leçon fournie par une des familles et confirmée |
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même par un seul des mss. de l’autre famille, doit |
même par un seul des mss. de l’autre famille, doit |
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être considérée comme certaine ; mais il est loin d’en |
être considérée comme certaine ; mais il est loin d’en |
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être de même, quand les leçons des deux familles diffèrent |
être de même, quand les leçons des deux familles diffèrent |
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entre elles. Quand ces leçons sont également |
entre elles. Quand ces leçons sont également |
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acceptable, à défaut d’une raison particulière, nous |
{{corr|acceptable|acceptables}}, à défaut d’une raison particulière, nous |
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avons toujours préféré le texte de ''y'', ms. original de |
avons toujours préféré le texte de ''y'', ms. original de |
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la famille de ''C'' et de ''D'', si ces deux mss. nous permettent |
la famille de ''C'' et de ''D'', si ces deux mss. nous permettent |
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de l’établir d’une façon certaine ; mais, dans |
de l’établir d’une façon certaine ; mais, dans |
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les très nombreux passages où ils ont été remaniés, |
les très nombreux passages où ils ont été remaniés, |
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nous avons dû conserver le texte de l’autre famille ''x'' |
nous avons dû conserver le texte de l’autre famille ''x'' |
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fourni par ''A'' et ''B''. Voici les raisons de la préférence |
fourni par ''A'' et ''B''. Voici les raisons de la préférence |
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que nous accordons à ''y'' sur ''x'' ; ''C'' et ''D'', qui sont les |
que nous accordons à ''y'' sur ''x'' ; ''C'' et ''D'', qui sont les |
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