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Nous avons déjà vu que la constitution physique de Mercure et de Vénus présente avec celle de la Terre, au moins en ce qui concerne les aspérités que ces corps offrent à leur surface, une grande analogie. L’astronome voit certainement les surfaces des planètes à l’aide d’instruments puissants, mais il ne saurait guère conclure de ses observations que des inductions de similitude ou de dissemblance avec la constitution de la Terre. Une connaissance approfondie de notre globe lui est nécessaire pour le guider dans ses recherches sur les corps célestes. Des notions de topographie terrestre doivent donc former une partie indispensable d’un cours complet d’astronomie. |
Nous avons déjà vu que la constitution physique de Mercure et de Vénus présente avec celle de la Terre, au moins en ce qui concerne les aspérités que ces corps offrent à leur surface, une grande analogie. L’astronome voit certainement les surfaces des planètes à l’aide d’instruments puissants, mais il ne saurait guère conclure de ses observations que des inductions de similitude ou de dissemblance avec la constitution de la Terre. Une connaissance approfondie de notre globe lui est nécessaire pour le guider dans ses recherches sur les corps célestes. Des notions de topographie terrestre doivent donc former une partie indispensable d’un cours complet d’astronomie. |
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L’équateur terrestre, que nous avons défini précédemment (<includeonly>[[ |
L’équateur terrestre, que nous avons défini précédemment (<includeonly>[[../01|chap. {{rom|i|1}}]]</includeonly><noinclude>chap. {{rom|i|1}}, p. 2</noinclude>), sépare la Terre en deux hémisphères, l’un l’hémisphère boréal, situé du côté du pôle nord, l’autre l’hémisphère austral, situé du côté du pôle |
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