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��NOTES 451 |
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M. Arbelet blâme les parents, mais il se réjouit de leur |
M. Arbelet blâme les parents, mais il se réjouit de leur |
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ignorance, et de leur stupide système |
ignorance, et de leur stupide système d’éducation. La |
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tyrannie domestique développe, par son excès, un vif désir |
tyrannie domestique développe, par son excès, un vif désir |
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d’indépendance, et la force de la volonté se développe par |
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la contrainte. Beyle, petite âme tendre, |
la contrainte. Beyle, petite âme tendre, s’il eût été aimé, ne |
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se fût pas développé : il eût obéi, par amour, et fût devenu |
se fût pas développé : il eût obéi, par amour, et fût devenu |
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un bon brave homme |
un bon brave homme d’avocat, bourgeois estimé de Grenoble, et peut-être membre notoire des sociétés savantes du |
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noble, et peut-être membre notoire des sociétés savantes du |
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lieu ; il eût, comme son grand-père Gagnon, fait des éloges |
lieu ; il eût, comme son grand-père Gagnon, fait des éloges |
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académiques. Pour tout dire, « bien élevé, » il eût été nul. |
académiques. Pour tout dire, « bien élevé, » il eût été nul. |
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C’est faire peu de cas de la bonne éducation, et du mérite de |
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Stendhal. |
Stendhal. L’ « éducation de la haine » (entendez que c’est |
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lui qui hait) |
lui qui hait) l’a sauvé de la médiocrité. Mais l’indépendance |
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n’est pas si bonne, et me paraît bien anarchique, quand elle |
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se révolte contre l’autorité, repousse la discipline, et, antérieure au jugement, crée moins une volonté libre, débarrassée de préjugés, que des velléités chancelantes, dépourvues d’enseignement. J’aime à croire que Beyle, élevé par un maître vertueux, mais intelligent, et surtout point ennuyeux, n’eût pas changé de qualités : il les eût seulement développées dans un autre sens : plus attentif et plus prudent, il eût attendu, pour juger le monde, de l’avoir vu, pour émettre des opinions, d’acquérir des idées générales ; né volontaire, il eût été plus tenace, et moins entêté, il eût moins imaginé, plus agi, moins dispersé ses efforts, et plus réalisé. Et sans doute, il eût moins et mieux aimé. Misanthrope moins précoce, il eût été plus curieux et plus serein. Mais voyez le malheur, cet honnête homme fût alors entré à l’Ecole Polytechnique, ou fût devenu colonel. Nous aurions un héros obscur de plus, et un grand écrivain de moins. Mieux vaut cet affreux Beyle, et que Stendhal existe. |
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se révolte contre l'autorité, repousse la discipline, et, anté- |
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rieure au jugement, crée moins une volonté libre, débar- |
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rassée de préjugés, que des velléités chancelantes, dépour- |
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vues d'enseignement. J'aime à croire que Beyle, élevé par |
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un maître vertueux, mais intelligent, et surtout point |
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ennuyeux, n'eût pas changé de qualités : il les eût seulement |
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développées dans un autre sens : plus attentif et plus pru- |
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dent, il eût attendu, pour juger le monde, de l'avoir vu, |
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pour émettre des opinions, d'acquérir des idées générales ; |
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né volontaire, il eût été plus tenace, et moins entêté, il eût |
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moins imaginé, plus agi, moins dispersé ses efforts, et plus |
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réalisé. Et sans doute, il eût moins et mieux aimé. Misan- |
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thrope moins précoce, il eût été plus curieux et plus |
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serein. Mais voyez le malheur, cet honnête homme fût |
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alors entré à l'Ecole Polytechnique, ou fût devenu colonel. |
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Nous aurions un héros obscur de plus, et un grand écrivain |
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de moins. Mieux vaut cet affreux Beyle, et que Stendhal |
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