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a une base historique est raisonnable. Toutes ces raisons qui contiennent toutes les autres raisons possibles peuvent être divisées, il me semble, en quatre groupes : raisons ''religieuses, philosophiques, expérimentales, historiques''. |
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raisons qui contiennent toutes les autres raisons |
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possibles peuvent être divisées, il me semble, en |
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quatre groupes : raisons ''religieuses, philosophiques'', |
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''expérimentales, historiques''. |
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L’instruction qui est fondée sur la religion, c’est-à-dire la révélation divine dont personne ne peut mettre en doute la véracité, indiscutablement, doit être inculquée au peuple, et l’obligation sur ce point — mais sur ce point seul — est légale. C’est ainsi que font jusqu’à présent les missionnaires en Afrique et en Chine, c’est ainsi qu’on agit de nos jours, dans toutes les écoles, pour l’enseignement religieux : catholique, protestant, juif, mahométan, etc. |
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L’instruction qui est fondée sur la religion, c’est-à-dire |
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la révélation divine dont personne ne peut |
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mettre en doute la véracité, indiscutablement, doit |
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être inculquée au peuple, et l’obligation sur ce |
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point — mais sur ce point seul — est légale. C’est |
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ainsi que font jusqu’à présent les missionnaires en |
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Afrique et en Chine, c’est ainsi qu’on agit de nos |
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jours, dans toutes les écoles, pour l’enseignement |
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religieux : catholique, protestant, juif, mahométan, |
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etc. |
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Mais de notre temps, où l’enseignement religieux ne forme qu’une petite partie de l’instruction, cette question : « Quelles raisons a l’école pour instruire la jeune génération d’une certaine façon ? » reste insoluble au point de vue religieux. |
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Mais de notre temps, où l’enseignement religieux |
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ne forme qu’une petite partie de l’instruction, |
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cette question : « Quelles raisons a l’école |
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pour instruire la jeune génération d’une certaine |
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façon ? » reste insoluble au point de vue religieux. |
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Peut-être la réponse se trouvera-t-elle dans la philosophie. La philosophie a-t-elle des raisons aussi solides que la religion ? Quelles sont ces raisons ? Par qui, quand et comment sont-elles exprimées ? Nous ne les connaissons pas. Tous les philosophes cherchent les lois du bien et du mal. Après les avoir trouvées, en arrivant à la pédagogie, ils imposent l’instruction au genre humain, d’après ces lois. Mais chacune de ces théories, |
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Peut-être la réponse se trouvera-t-elle dans la |
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philosophie. La philosophie a-t-elle des raisons |
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aussi solides que la religion ? Quelles sont ces raisons ? |
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Par qui, quand et comment sont-elles |
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philosophes cherchent les lois du bien et du mal. |
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Après les avoir trouvées, en arrivant à la pédagogie, |
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ils imposent l’instruction au genre humain, |
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