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| Charité, maniere inepte dont on croit l’inspirer aux enfans. |
| 137 |
| Chat, examine tous les objets nouveaux. |
| 183 |
| Châtiment, doit être ignoré des enfans. |
| 113, 133 |
| Cheval, réflexion sur cet exercice. |
| 197 |
| Chimeres, ornent les objets réels. |
| 253 |
| Ciceron, cité. |
| 11 |
| Citoyenne. |
| 8 |
| Citoyens, ce qu’il faut faire quand ils sont forcés d’être fripons. |
| 326 |
| Climat. |
| 33 |
| Climats tempérés, leurs avantages. |
| Ibid. |
| Coëffures des enfans. |
| 189 |
| Colleges. |
| 9, 76 |
| Colere. |
| 122 |
| Commander & obéir, mots qui doivent être inconnus à l’enfant. |
| 106 |
| Concurrence, quand doit cesser d’être un instrument de l’éducation. |
| 306 |
| Confidentes, sont ordinairement des nourrices dans les drames anciens. |
| 44 |
| Connoissances, leur choix relativement aux bornes de l’intelligence humaine. |
| 268 |
| Bien vues par leurs rapports, préservent des préjugés pour celle qu’on a cultivée. |
| 323 |
| Consolations, tour qu’on peut leur donner pour humilier l’amour-propre. |
| 432 |
| Contradictions de l’ordre social, quelle est leur source. |
| 409 |
| Conventions & devoirs, ouvrent la porte à tous les vices. |
| 132 |
| Corps débile, affoiblit l’ame. |
| 37, 400 |
| Corps humain, différence de l’habitude qui lui convient dans l’exercice, ou dans l’inaction. |
| 188 |
| Cosmographie, sa premiere leçon. |
| 275 |
| Courage, en quels lieux il faut le chercher. |
| 39 |
| Course. |
| 217 |
| Instruction que l’enfant peut tirer de cet exercice. |
| Ibid. |
| Couvens. |
| 76 |
| Cris des enfans. |
| 60 |
| Cuisine françoise. |
| 240 |
| Culture, un de ses grands préceptes est de tout retarder. |
| 400 |
| Curiosité, sa premiere source. |
| 270 |
| Comment se fait son développement. |
| Ibid. |
| Quelle seroit celle d’un Philosophe relégué dans une Isle déserte. |
| Ibid. |
| Raison pourquoi le Philosophe |
