REVUE DES PÉRIODIQUES
I. — G. Cattaneo : Les formes fondamentales des organismes. I. Analyse et classification des formes organiques (avec un tableau). II. — Genèse et développement des formes organiques.
Mattirolo : La symbiose (vita comune) dans les végétaux. — Schiattarella. Essai d’une conception scientifique de la personnalité juridique. D’accord avec Spencer sur l’évolution des sentiments et sur le caractère éthico-organique des agrégations sociales, l’auteur établit que l’idée de la personnalité juridique est une différenciation de l’idée psychologique de la personnalité individuelle. La personne juridique est une personne collective comme le principe de la personnalité dans le domaine des rapports privés est une colonie de droits. L’idée de la personnalité juridique est la même que celle de la personnalité individuelle, mais en tant que celle-ci est plongée dans le milieu de la vie du droit, qui est le propre milieu des agrégats sociaux. Il y a deux espèces de personnalité juridique, l’une qui représente l’ensemble des droits individuels, l’autre celle des droits publics. Toute l’étude du droit se ramène à une connaissance coordonnée des principes qui régissent le développement respectif de ces deux espèces de personnalités.
Revue synthétique. — Bordoni-Uffreduzzi : Les phénoménes physiologiques du sommeil. I. Les modifications de l’organisme durant le sommeil. II. (octobre). Les modifications du cerveau durant le sommeil. Articles intéressants.
Revue analytique : Emmanuel Kant, de Cantoni (D. Dominicis). — Hygiène sociale contre le paupérisme, de Coste (M.)
II. — De Dominicis : Le développement psychique et la pédagogie. La connaissance du développement psychique ne peut être donnée ni par l’histoire de l’humanité (Platon, Vico, Herder, Condillac) ni par l’observation de l’individu (Rousseau, Pestalozzi, et tant d’autres). Il faut essayer aujourd’hui d’une autre méthode. Quelle sera cette méthode, sinon celle du transformisme ? L’observation directe de l’individu, étudié dès le sein de sa mère, et jusqu’à l’adolescence, a pour auxiliaires indispensables la psychologie comparée des animaux et celle des peuples primitifs. M. de Dominicis le montre successivement pour chacun des âges de l’enfance. Il en tire quelques déductions pour la pratique.
