Les études sur l’histoire romaine occupent dans le progrès de notre enseignement supérieur, depuis vingt-cinq années, une large place. Il y a lieu de s’en féliciter pour plusieurs raisons. La principale est certainement que ces études offrent aux esprits une forte et sévère discipline. Il faut, pour les aborder avec succès, non pas seulement l’instruction solide, mais encore le sens ferme, la méthode rigoureuse, la saine critique. Et la matière en est si féconde qu’à son contact ces qualités viriles se fortifient. D’ailleurs, l’ancienne Rome ne nous est jamais tout à fait étrangère ; elle réserve toujours à qui l’étudié habilement quelque lumière sur nos lointaines origines. Ajoutez que ce vaste champ est loin d’être épuisé pour qui recherche ce qu’il y a eu d’original et d’intime dans le génie antique, pour qui voudrait comprendre la naissance et le jeu des institutions, la formation et les relations des classes, l’influence multiple du droit. Nous avons certes dès maintenant sur
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DU RÔLE
DE
LA RICHESSE DANS L’ANCIENNE ROME
SOUS LA RÉPUBLIQUE
Émile Belot, Histoire des chevaliers romains, 2 vol. in-8o, 1866-1872 ; — De la révolution économique et monétaire qui eut lieu à Rome au milieu du IIIe siècle avant l’ère chrétienne, 1 vol. in-8o, 1885.
