querelles d’école, sans influence sur le bonheur commun.
Gymnases. – Les gymnases tiennent le second rang dans la hiérarchie de l’instruction publique. Ils sont au nombre d’environ quatorze, et distribués dans les principales villes du royaume. Les principaux objets de l’enseignement sont les langues grecque et latine, l’histoire, la géographie, les mathématiques élémentaires et quelques notions d’astronomie : de plus, on exige des jeunes gens qui se destinent à l’état ecclésiastique une connaissance de l’hébreu suffisante pour expliquer la Genèse. Les examens, qui ouvrent l’entrée des universités, embrassent ces diverses études, mais ne roulent que sur certains auteurs anciens et quelques manuels de géographie et d’histoire, désignés à cet effet par le gouvernement. Les professeurs des gymnases portent le titre de recteurs.
Instruction primaire. – Nous avons jeté un coup d’œil rapide sur les divers établissemens destinés à l’éducation des classes supérieures, et nous avons vu qu’ils se rapprochent plus ou moins des écoles savantes du reste de l’Europe. Mais l’instruction primaire a un tout autre caractère et comme un cachet distinctif ; la législation qui la régit est empreinte, jusque dans ses moindres parties, d’un esprit de zèle et de tendre sollicitude pour le bonheur du peuple, qu’on trouverait difficilement ailleurs. Tout est prévu dans cette organisation ; tout est assuré contre les chances de l’avenir ; ainsi l’avait projeté l’illustre citoyen qui a consacré sa
