É. DURKHEIM. ROUSSEAU PÉDAGOGIE. 159
Que faut-il pour que pédagogie prenne caractère scientifique ? Qu’elle s’appuie sur quelque science. Ce qui est science étude objective d’une réalité donnée. Par là, garantie contre impressions personnelles. Critère objectif.
Jusqu’à présent, pédagogie manquait à cette condition. Traduisait sentiments, aspirations. Montaigne. Rabelais. Raisons pour faire figure d’arguments. Rien il étudier.
Rousseau. Ne pas exagérer. Part de la passion, de l’influence du milieu. Mais voici cependant émise l’idée que l’éducation, pour être normale, doit reproduire un modèle donné dans la réalité. Plus construction, puisque quelque chose à connaître. Se référer au donné, mis au-dessus de fantaisie.
Amorce de la science. Critique de l’idée de nature. Très a priori. Cependant, en principe, étalon objectif.
VII. Contre-coup psychologique. Psychologie abstraite et artificielle. Ce n’est même pas assez dire. Marche de la nature. Principe de l’Encyclopédie.
Deuxième lecon.
A. QU’EST-CE QUE LA NATURE NOUS ENSEIGNE SUR L’ÉDUCATION ? I. Retour sur le principe. Deux Éducations. Éducation par la nature. Éducation par l’homme. La première est le prototype ; pourquoi ? Est-ce simplement impossibilité ? Autre raison. Si cette éducation ne peut être changée, c’est qu’elle est fondée dans la nature des choses. Est donc parfaite en son genre. On a ainsi un modèle. Importance de ce principe. Le modèle n’est pas arbitraire. Il y a quelque chose à connaître, à observer. Matière d’une science sur laquelle s’appuie la pédagogie. Par suite, pédagogie devient moins exclusivement une construction subjective et sentimentale. II. Qu’est-ce que la nature nous apprend sur la manière d’élever ? 1re Règle. Elle nous apprend qu’il y a un certain nombre de besoins fondamentaux qui ne demandent pour être satisfaits qu’à pouvoir se développer librement. Spectacle, quand est laissée à ellemême, d’une libre expansion de l’activité. Animal. Imitons-le. Laissons faire. D’où la règle de liberté qui est à la base de tous les conseils du 1er Livre. Point de maillot. Point de lisières.
