RANGER|c}}
C’est cependant la faute que nous avions commise.
LE JEUNE
Comment ?
Toute la partie de la science spéculative qui se rapporte au commandement, nous avons dit qu’elle a pour objet l’éducation des animaux, des animaux qui vivent en troupeaux. N’est-il pas vrai ?
LE JEUNE
Oui.
Nous avons donc déjà en ceci divisé le genre animal tout entier, mettant d’un côté les animaux sauvages, de l’autre ceux qui s’adoucissent. Car ceux qui sont susceptibles de s’adoucir, on les nomme apprivoisés, et les autres sauvages.
LE JEUNE
Bien.
Or, la science que nous pourchassons, c’est parmi les animaux apprivoisés qu’elle se trouvait et se trouve encore, et c’est dans la catégorie de ceux qui vivent en troupes qu’il faut la chercher.
LE JEUNE
En effet.
Ne divisons donc pas comme tout à l’heure, en embrassant tout à la fois, et en nous hâtant d’a
