CHAPITRE VI
LAVOISIER. — LA GRANDE CHIMIE. — LES MOEURS EN 1794.
Pouvait-on en un jour guérir un mal de mille ans ? — Ennui, blasement, mépris de la vie. — Puissance, activité des femmes. — Galanteries funèbres, — Rapides transformations, avènement de la chimie. — On tue l’inventeur, 8 mai. — Férocité libertine de l’Ancien-Régime, continuée sous la République. — Un noble professeur de crime.
Rapprochez les deux mots qui suivent :
Un constituant disait ce mot amer et sceptique : « Maintenant que nous avons fait des lois pour une nation, il ne nous reste plus qu’à faire une nation pour ces lois. »
Et un conventionnel héroïquement : « Si nous décrétons l’Éducation, nous aurons assez vécu. »
Décréter l’éducation était difficile pour une Révolution commencée qui n’apercevait elle-même qu’un côté de ses principes et devait recevoir du temps sa complète révélation.
Et c’était peu de décréter l’éducation, la création d’un peuple nouveau ; il fallait changer l’ancien.
Mille ans d’une éducation anti-humaine, où l’on enseigna, systématiquement, la dégradation de
