convexité correspondant à la région lombaire. Le siège présente une inclinaison légère en arrière, de telle façon que, par son poids, le dos de l’enfant repose sur le dossier et que, dans cette attitude, le corps fléchi à angle droit n’ait pas de tendance à glisser en avant. Le siège et le dossier, formant un angle droit, sont tous les deux inclinés en arrière, faisant, avec la verticale, un angle de 5° environ. Le dossier monte jusqu’aux épaules : sa largeur est de 18 centimètres. Les épaules sont maintenues contre la chaise à l’aide de
courroies qui viennent se fixer à la partie postérieure et externe ; la partie dorsale est
pourvue d’un coussin disposé au niveau des vertèbres lombaires. Une ceinture, prenant
point d’appui sur la partie antérieure de l’abdomen et venant se fixer à la partie postérieure
du dossier, assure une attitude correcte de l’enfant dans les diverses positions, soit
à table, pour écrire, pour dessiner ou pour l’étude du piano.
Andry, en 1747, a donné le premier les proportions que doit avoir la table à écrire.
L’enfant doit être assis sur une chaise suffisamment profonde, afin que la partie fémorale puisse y reposer jusqu’au creux poplité. Le dossier monte jusqu’au niveau de la septième vertèbre cervicale.
