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TABLE DES MATIÈRES
PREMIÈRE PARTIE
L’éducation de la pensée et le mouvement volontaire
L’EFFORT MENTAL DANS LE MOUVEMENT ARTISTIQUE
Les propriétés des mouvements artistiques, 1. — L’inconscience manuelle, 6. — L’avance inconsciente des mouvements, 7. — Mouvements restant sous le contrôle intermittent et mouvements restant sous le contrôle continu de la pensée, 7.
LE RÔLE DE L’ESPACE ET DU TEMPS DANS L’ESTHÉTIQUE DES MOUVEMENTS ÉLÉMENTAIRES
La fusion de l’espace et du temps dans la pensée du musicien, 11. — Le clavier divisé en espace à trois dimensions servant de champ d’action à la pensée, 12. — Divisibilité de l’espace et du temps au moyen du calcul des mouvements, 13. — L’éducation du mouvement artistique chez l’enfant et chez l’adulte, 14.
L’UNITÉ DES PHÉNOMÈNES CÉRÉBRAUX DANS L’ESTHÉTIQUE
Les principes esthétiques invariables, 18. — L’effort mental dans l’architecture, 19. — L’effort mental dans la peinture et la sculpture, 10. — L’effort mental dans l’interprétation musicale, 20. — L’inertie dans le mouvement uniforme non cérébralisable, 21. — L’inertie des mesures uniformes de l’écriture musicale, 23. — Corrélation de la forme et du rythme dans le mécanisme du regard, 21. — Les différences rythmiques dans les évolutions en sens contraire, 25. — Le rythme dans les arts et dans la nature, 26. — La musicalité de la vue, 20.
