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la copie qu’on en tire, c’est-à-dire, dans la lecture qu’on en fait. Ainsi, 1. puisqu’il y a dans les livres des termes ou des mots à exprimer, 2. Des accens à observer, 3. Des tons de voix à donner à chaque partie du discours, 4. Des pauses à faire, qui sont autant de traits de ces originaux, qu’il faut exprimer dans les copies qu’on en fait ; les Maîtres & les Maitresses auront un grand soin, en apprenant à lire aux enfans, de leur faire pratiquer toutes ces choses dans l’exercice actuel de la lecture du François & du Latin, qu’ils font dans les Ecoles. Pour s’acquiter de cet important devoir,

1. Ils en permettront jamais que les enfans en lisant augmentent ou diminuent le nombre des lettres des syllabes, & des mots ; mais ils les leur feront prononcer si distinctement, que l’auditeur puisse entendre les lettres, distinguer tous les mots les uns des autres, & compter