tes ; conduite capable de gâter les meilleurs sujets, & qui ne leur attire que de l’envie & de la jalousie.
6. La fermeté & l’éxactitude qu’il faut observer dans la conduite des Ecoles, révolte les esprits, lorsqu’on ne sçait pas la temperer par les douceurs de la charité & par la tendresse qu'inspire l’esprit de Dieu, lorsqu’il anime les Maîtres & les Maitresses. Il faut de la sévérité, mais il faut faire aimer aux enfans leur devoir & la discipline, lorsqu’ils se prennent par la douceur : pour ceux ou celles qui ne sont sensibles qu’à la crainte, il faut leur en donner & les y tenir autant que l’on peut, sans en venir au chatiment, si la crainte seule peut suffire.
7. Ils tacheront d’exciter l’émulation tant pour la lecture & l’écriture, que pour le Catechisme, les Sentences de l’Ecriture Sainte, &c. en faisant gagner des places de tems en tems, & en leur donnant des
