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NOUVEAU
TRAVAIL RAISONNÉ
AVEC LE CAVEÇON.
Encore un progrès nouveau que je dois à la pratique et que je me hâte de porter à la connaissance du public. D’un instrument employé jusqu’ici comme moyen de coercition, comme une espèce de collier de force, je suis parvenu à faire un instrument puissant d’éducation. Je veux parler du caveçon. Je m’en sers pour développer le sentiment équestre de l’élève.
À cet effet, je fais mettre le caveçon au cheval monté, et je fais suivre à l’élève toute la progression, en commençant par le travail en place, au pas, au trot, au galop et de deux pistes. Mon but est de faire sentir à l’élève les fautes qu’il a commises ou qu’il commet. Je m’explique. Je tiens la longe horizontalement, a 1 mètre de distance, et je
