chaire du professeur, y pénètre, et pendant une seconde on vit l’écureuil et le professeur côte à côte.
Le professeur, surpris, regarde et reconnaît dans l’individu
qui a envahi son domicile le joli écureuil qui lui appartient,
et à la recherche duquel sa femme s’est bien certainement
livrée.
Et chacun, avec une figure rubiconde de joie, de raconter l’aventure à qui veut l’entendre.
Nous continuons notre petite excursion et nous voyons un tout jeune élève devant la chaire d’un professeur.
Il est interrogé sur l’histoire romaine.
LE PROFESSEUR. — Sur quoi écrivaient les Romains ?
L’ÉLÈVE. — Monsieur, les Romains écrivaient.
LE PROFESSEUR. — Eh, parbleu ! je le sais bien qu’ils écrivaient. mais je vous demande sur quoi. Allons donc.
UN ÉLÈVE, soufflant. — Sur du papyrus.
L’ÉLÈVE interrogé, élevant la voix et d’un air satisfait de lui--
