» Un lavabo de douze bassins et une ample serviette permettent aux élèves de chaque division de laver rapidement et d’essuyer leurs mains : chaque enfant est muni d’un long tablier qui protège ses vêtements dans le travail à l’établi[1]. »
Les dépenses d’installation ont été les suivantes :
| Douze établis doubles.......Dollars. | 156 | |
Outillage. |
251 | 15 |
Matières d’œuvre. |
14 |
41 |
Lavabo. |
140 | 10 |
Menuiserie et peinture. |
23 |
Le maître spécial reçoit 800 dollars par an.
Nous estimons que les matières d’œuvre, l’outillage et les détériorations estimés en bloc n’atteindront pas annuellement 200 dollars, de sorte que la dépense courante de cet atelier qui donne l’instruction à 250 enfants sera d’environ 1000 dollars.
L’extension du plan actuel au travail des métaux, de la forge, du tour, du modelage, etc., nécessitera une dépense additionnelle ; il y a lieu d’espérer que le Conseil sera en état de consentir les appropriations nécessaires.
En février l’atelier a été ouvert aux classes de travail. Les enfants de 1re et de 2e années furent tenus d’y accéder ; il restait facultatif pour ceux des deux classes supérieures.
Grande fut la surprise des maîtres de voir tous les enfants de l’école réclamer le droit de prendre part aux cours nouveaux, et avant l’écoulement de quelques semaines, les plus âgés, comprenant qu’il ne leur en restait plus qu’un petit nombre avant les examens de sortie, formèrent une classe spéciale qui recevait l’enseignement après la journée scolaire et le samedi. Ils trahissent ainsi, avec la plus stricte évidence, leur façon d’apprécier la bonne fortune qui leur permet de compenser par un travail du soir la trop courte durée de l’enseignement manuel.
« Le procédé d’instruction est en abrégé celui-ci : le maître de dessin présente un objet à la classe : les élèves en prennent un croquis d’exécution, le transportent à l’atelier et d’après lui reproduisent en bois l’objet dessiné. Bien entendu a-t-on eu soin de n’en arriver là qu’après un nombre de leçons sur l’emploi des outils suffisant à rendre les enfants capables d’exécuter le travail avec promptitude et intelligence. Les principes de construction sont enseignés aussi bien que l’emploi le plus général des outils divers.
» Rien n’est fait pour l’usage ou la vente.
- ↑ La partie d’organisation entre guillemets existe depuis seize ans à l’école de la rue Tournefort, à Paris.
