Mais ces instituts techniques, ce n’est pas toute l’œuvre nouvelle de notre Université. Dans le même temps qu’elle les créait, elle a fait des efforts, qu’il faut que nous connaissions, en vue de développer chez elle la recherche scientifique pure...
Il y a vraiment deux mouvements réformateurs, deux beaux souffles de vie dans les cercles les plus actifs de notre enseignement supérieur. A côté de cette tendance vers l’extension des applications pratiques, dont nous venons d’examiner le développement, il en est une seconde (d’accomplissement plus ingrat et, par suite, nous l’allons voir, simplement ébauchée), vers l’investigation désintéressée... Hâtons-nous de le dire, ce sont là deux tendances jumelles, elles naissent d’un même sentiment : sentiment de l’insuffisance de l’enseignement verbal traditionnel, sentiment de l’obligation de former des travailleurs scientifiques et des techniciens industriels entraînés à l’effort méthodique, sentiment du haut devoir qui incombe à nos universités de mettre leur personnel d’élite, leurs ressources et leurs installations, au service de la reconstitution intellectuelle et économique de la France dévastée. Comment faire le départ entre les recherches pures et les essais d’ordre pratique ? C’est en partant de ceux-ci, que les Lavoisier, les Laplace, les Monge, les Berthelot, les Gay-Lussac, les Sainte-Claire Deville ont abouti à celles-là. C’est en observant une épidémie, funeste pour nos magnaneries, que Pasteur fut conduit à de grandes découvertes. Recherches de science pure, recherches d’application pratique, les unes et les autres réclament les mêmes moyens pour aboutir à de bonnes réalisations.
Pour se vivifier et répondre à sa double tendance, pour s’acquitter de cette double mission qu’à son grand honneur il se donne, notre enseignement supérieur a besoin d’appeler à lui par des conditions, des programmes et des diplômes appropriés des hommes nouveaux (collaborateurs libres issus des carrières industrielles et surtout élèves capables d’être formés à la science ou à la technique ; ) il a besoin d’obtenir des moyens plus étendus (ressources pécuniaires, outillage perfectionné ;) il a besoin
