du gouvernement local. Selon l’expérience acquise depuis le 15 janvier 1881, le principal travail de ces membres les mettra en rapport avec le comité de rédaction de la Revue. Il consistera surtout à transmettre à ce comité les faits sociaux observés dans la localité. D’après le degré d’importance, ces faits seront, soit mentionnés, soit reproduits dans la Revue. Chaque Union peut aussi s’adresser au secrétaire général des Unions pour obtenir des renseignements sur l’organisation et les travaux des autres Unions françaises ou étrangères. Les réponses seront adressées par l’intermédiaire du correspondant local.
Les deux corporations de bien public que je viens de décrire sont en quelque sorte les chevilles ouvrières de notre instrument de paix. En restant fidèles aux traditions déjà établies et en se fortifiant par la combinaison des efforts, elles pourront être justement appelées les sociétés sœurs de l’École. Dans leur état actuel, elles ont provoqué successivement la création de trois institutions complémentaires. Celles-ci, tout, en restant dans le cercle de la vie privée, mettent dès à présent les maîtres de l’École en communication avec le public. Les frais que ces institutions entraînent sont supportés par des donateurs généreux.
En premier lieu, « l’école des voyages » a été
