34 DE l'auticxe.
IV. — Répétition de l'article. 12o. On ne r-^pè/e /.as l'article devant deux adjectifs, qui qualifient un seul et même nom. Ex. : Les loups poursuivaient la douce et innocente
proie. 12G. Mais si les deux adjectifs qualifient des êtres distincts, on révèle l'article. Ex. : Le seizième et le dix-septième siècle.
U histoire ancienne et la moderne. Ou mieux encore, en répétant l'article et le subs- tantif: l'histoire ancienne et l'histoire moderne.
127. Cependant l'usage autorise à dire avec l'article au pluriel :
Les seizième et dix-septième siècles. Les troisième et quatrième chapitres.
44. Répétition de l'article.
Kemplacez les points par et, avec ou sans article. Au besoin répétez le nom.
1. Sous l'administration ferme. . . intelligente de Turgot, beau- coup de réformes justes. . . titiles furent opérées. — 2. Les vents alizés* se font sentir entre le sixièyyie... quatorzième degré de latitude' nord. — 3. Les Gaulois anciens. . . modernes, qui sont les Français, se ressemblent par les mêmes qualités et les mêmes défauts. — 4. 11 n'est pas rare de rencontrer sur un même pied de grande consoude* dos fleurs rouges. . .blanches. — 5. Les auteurs tragiques. . . comiques nous plaisent par des qualités tout à fait opposées; ce qui démontre la variété et la mobilité de nos impres- rions. — 6. Les oignons piquants. . . doux ne sont pas originaires des mêmes contrées : les premiers sont propres aux pays froids et les seconds aux pays chauds. — 7. La belle... fertile Provence* nous donne un avant-goùt des produits de la zone lorride*. — C. Pourquoi l'huile fraîche... 7-a?!ce impressionnent-elles si diffé- remment le sens du goût? — 9. La verte.. . malheureuse Irlande* se dépeuple chaque jour. — 10. Les livres anciens... modernes se distinguent par des mérites ditTérents : les premiers sont supérieurs par lu forme, les seconds par les idées.
44 bis. Préfixes.
Expliquez : 1. /«capable. — 2. /wpossible. — 3. //lisible. — 4. //réfléchi. — 5. Prémunir. — 6. Préméditer. — 7. Promettre.— 8. /^?/rvoir. — 9. 7"ra/!sformer. — 10. Traverser. — 11. Tres- saillir. — 12. Tre'passer. — 13. Correspondre.
125. Dans quel cas ne répèle-t-on 1 127. Quelles touruoico l'usage auto- pas Varliclc ? rise-t-U ? 1 20.D.ins quel cas rép£lc-t-ou rarliclc? i
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