constance. Il y a long-tems, mes chères sœurs, que j’ai compris qu’un des grands écueils de l’éducation, est que ceux qui l’entreprennent, regardent certaines dispositions comme funestes, et veulent les changer, comme s’il était possible de changer la nature : toute disposition devient heureuse dans la main d’un maître qui sait l’employer.
Thalie a proposé de soustraire les hommes à la vue de Rannée, jusqu’à ce que sa raison soit affermie. Hélas ! l’expérience ne nous apprend-elle pas l’impuissance de la raison contre un penchant dominant. N’exposons à ses yeux que des hommes capables de lui inspirer du dégoût, dit Alzire ; mais, outre l’inconvénient, remarqué par Uranie, il en est un autre. Lorsque le besoin d’aimer se fait sentir, le cœur n’est ni délicat, ni éclairé. Pressé par ce besoin, il pare le premier objet qui se présente, de perfections imaginaires qui produisent le même attachement que si elles étaient réelles. Remarquez encore
