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L’ENFANT SUPPOSÉ

(AR BUGEL LAEC’HIET.)

$\relative c' { \key f \minor \autoBeamOff \clef treble \tempo \markup { \italic Andantino.} \override Rest #'style = #'classical \override Score.BarNumber #'break-visibility = ##(#f #f #f) \partial 4*1 e4 \bar "|" f bes \bar "|" aes2 ( \bar "|" g4) f8 [ e] \bar "|" f4 bes \bar "|" \break aes2 ( \bar "|" g4) c, \bar "|" f g \bar "|" aes g \bar "|" f2 \bar "|" ees \bar "|" c ~ \bar "|" \break c4 c \bar "|" f g \bar "|" aes g8 ( [aes]) \bar "|" bes2 \bar "|" \appoggiatura aes4 g2 \bar "|" f r4 \bar "||" } \addlyrics { Ma -- ri goant a zo keu -- zi -- et he Lo -- ik ker e deuz kol -- let_; gand ar Gor -- ri -- gan e -- ma eet. }$

LES NAINS

(AR C’HORRED.)

$\relative c'' { \key bes \major \autoBeamOff \clef treble \tempo \markup { \italic Andantino.} \override Rest #'style = #'classical \time 2/4 bes8. bes16 bes8. bes16 | c4 c | f2 \break f8. f16 f8. d16 | ees4 c | ees8. ees16 ees8. c16 \break des4 c | bes8. bes16 bes8. bes16 | c4 c | f2 \break f8. ees16 d8. ees16 | c4 d | bes2 \bar "||" } \addlyrics { Pas -- kou -- hir, ar c’he -- me -- ner… Ai_! aou ta_! ai_! aou ta_! ai_! aou ta_! ai_! aou ta_! Zo eet da o -- ber al laer, A -- bar -- dae -- noz di -- gwe -- ner. }$