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c’est-à-dire,

4. Par ces exemples, on voit d’abord que, lorsque la station est fort élevée au-dessus du niveau de la mer, la valeur du terme est sensiblement du même ordre que celle du terme  ; mais, dans les stations moins élevées, la valeur de ce terme peut devenir beaucoup plus grande que celle du terme On voit encore que les termes

sont en général très-petits, par rapport aux termes

par conséquent, les équations (1) et (2) peuvent se réduire aux suivantes

(3)

(4)