Page:Annales de mathématiques pures et appliquées, 1827-1828, Tome 18.djvu/163

Le texte de cette page a été corrigé et est conforme au fac-similé.

verses courbes auront-elles de points communs ?


férens faisceaux seront circonscrites à des courbes de (m-1).ième classe. Combien ces dernières auront-elles de tangentes communes ?

II. Si l’on circonscrit à une même surface du m.ième degré des surfaces coniques dont les sommets soient sur une même surface du n.ième degré, les lignes de contact de ces surfaces coniques appartiendront à des surfaces courbes du (m-1).ième degré. Combien ces surfaces auront-elles de points communs ?

II. Si l’on coupe une même surface de m.ième classe par des plans tangens à une autre surface de n.ième classe, et qu’ensuite on circonscrive des surfaces développables à la première de ces deux surfaces, suivant ses intersections avec les plans sécans, ces surfaces développables se trouveront circonscrites aussi à des surfaces de (m-1).ième classe. Combien ces dernières auront-elles de plans tangens communs[1] ?


Autres Problèmes.

I. Décrire un cercle qui intercepte, sur les trois côtés d’un triangle donné, des longueurs respectivement égales à trois longueurs données ?

I. Décrire un cercle tel que les angles circonscrits qui auront leurs sommets aux trois sommets d’un triangle donné, soient respectivement égaux à trois angles donnés ?

II. Décrire un cône de révolution, de même sommet qu’un angle trièdre donné, de telle sorte que les angles plans que ce cône

II. Décrire un cône de révolution, de même sommet qu’un angle trièdre donné, de telle sorte que les angles dièdres circonscrits

  1. Voy., pour la définition des classes de courbes et de surfaces, l’article précédent.